在佛山中学，每考一次规模较大的考试。学校里就会排出名次来。在期中，期末考试后。全级前八十名的学生都有希望得到奖学金和奖品。在这种情况下，分数犹如一把凶狠的鞭子。驱赶着教师，父母，更驱赶着我们为之奋斗，甚至拼命。这样就出现了熬夜学习的事例。

分，分，分，学生的小命根。这是我们在中小学时期，对崇拜考试分数的一种形象比喻。在父母眼中，分数就是一把尺子。不仅可以衡量孩子学习的情况，甚至可以衡量将来孩子有无出息。但是我们仍不能把分数当作唯一的追求目标，它不能完全反应学生的实际能力和水平。如爱迪生，丘吉尔，托尔斯泰等都曾是学习成绩很差的的学生。

分数还具有一定的偶然性。我记得在佛山中学的一次月考，由于考前未休息调整好，考试状态不佳，没能充分发挥水平。考试成绩不理想。

还有一种极为严重的现象，那就是考试成绩缺乏真实性。也就是说我们通过“作弊”也会获得理想的分数，排的名次也不差。但是考场较严的时候，便露出了“庐山真面目”。靠自己的真本事答题时，那些习惯于“作弊”的同学成绩便一落千丈，原形毕露了。我们在中小学时期一定要杜绝这种不良习惯，养成良好的答题习惯。

当我们的考出高分时，父母便心花怒放，喜形于色，如释重负。当我们考了低分时，父母便唉声叹气，乌云密布，心急如焚。分数几乎成了每个家庭的晴雨表。不错，分数的确能在很多方面反映我们的学习状况。但我们不要盲目的相信分数。不管高分低分，只要尽了自己的最大努力就行了。