这是周末的下午，儿子放学回家后，正在自己的房间里写作业。

“叮咚、叮咚……”门铃响了，儿子放下手中的笔，快步走到门口，拿起话筒：“喂，你是谁？”

“我是张泰宇，你的语文作业—期中测试卷是不是落到了学校？”

“我装书包里了吧？我找找看！”

儿子把整个书包翻了个底儿朝天，也没找到卷子。这时，我从厨房跑出来，快速开门，疾步奔到楼下，看到张泰宇正手拿一张卷子站在楼道口，见他跑这么远的路，专程来给我儿子送卷子，我很是感动，忙不迭地说：“谢谢！好孩子！”

“阿姨，这是一张复印卷子。我在教室打扫卫生时，发现邵艺明的卷子可能是被风吹到了地上，全湿了，上面还有泥印子。今天是我爷爷接我放学，我让爷爷陪我找了一家复印店，用我的卷子给他复印了一份。”

“是吗？”我感动得不知说什么好，“多少钱？小宇，我把钱给你！”

“不要钱！阿姨，我去复印卷子前就没想让您付钱，我只是看着湿卷子没法再写作业了。”

张泰宇把卷子递到我手里，说了一声“阿姨，再见！”转身就跑了。

我呆呆地站着，望着孩子的背影渐渐远去，竟连一句“再见”也没跟孩子说，热泪悄悄地从眼眶里涌出来，又从面颊上滑落……

多么善良！多么细心！多么懂事的好孩子呀！

按常理，当一个孩子看到飘落到泥水中的卷子时，能迅速捡起，放到课桌上或抽屉里，已经是无可厚非的了；若能不辞辛苦，将卷子送到同学家里，那便是助人为乐！而我们的张泰宇，又请家人帮忙找复印店，又自己付钱，又把复印好的卷子送到同学家，又不图回报，这又叫什么？我苦思冥想，搜寻世界上最美好的词语，也难表达我对孩子的赞美之情。

敬佩油然而生，感动溢满我心！

由此，我想到成人们经常议论的一个话题：做人的道德底线是“利己不损人”；如果能做到“利己又利人”，就算是高尚的人了；过去毛泽东主席提倡的白求恩精神—“毫不利己，专门利人”，是做人的最高境界，一般人是很难做到的。但是，今天，我们油田十中三五班的张泰宇小朋友不正是做到了“毫不利己，专门利人”吗？

这件事虽小，却深深地感动了我，感动了我们一家。感动是一种无形的、有灵性的东西，只有心才能体会得到；感动又是一种有形的东西，它在心底潜滋暗长，而后化成一种高尚的行动！