“一分钟拍手你能拍几个？”庞老师问道。我思索片刻，保守地说：“50个吧。”其实我本来想说60个的，但又怕说大话，所以改口说50个。

接着庞老师又问了另外几位同学，结果却有着天壤之别。其中有一位同学竟然说他一分钟能拍300多个。全体同学都用怀疑的眼神看着他,当然我也不例外。

问题问完了。随后，庞老师拿来停表。只听“开始”一声，全班立刻想起了拍手的声音。

开始时，我只是一个劲用力地拍，心想：一定要多拍几个。但是，渐渐的，两只手开始发麻，有一种木木的感觉，速度也慢了下来。

但我仍不想放弃，希望能多拍几个。心想：豁出去了。于是，我一咬牙，一跺脚，用上吃奶的力气，继续快速地拍着。

时间一分一秒地过去了。不知不觉中竟然有一种酸痛的感觉。我快坚持不住了，我心想。不知道为什么，这时的我好像明白了什么叫做度日如年。

“时间到！”庞老师喊道。我“扑通”一下子靠在了一旁的书架上。没想到竟和跑完1000米时的感觉有几分相似。

老师问道：“大家拍手的结果和当初想的一样吗？”“不一样！”大家异口同声地回答。本以为只能拍50个的我，竟然也意想不到地拍了180个。

虽然有些同学拍了200多个，甚至有些同学还拍到了300多个，但是我一点也羡慕他们，因为自己已经尽力了。

尽管对于那位拍了300多个的同学还心存怀疑。但当庞老师说到人的潜能是无穷大的时候，我也便相信了，因为自己就是一个很好的例子。

通过这个拍手的小游戏，使我明白：人的潜能是无穷大的。