相信你们都玩过各式各样的游戏吧。今天，我们玩的就是拍手这个游戏，这个游戏不仅好玩，而且还能激发自己的潜能。

这节课老师先让我们抽纸片，里面写着1—20的数字，抽完后老师就带着我们到藏图书的地方去玩这个游戏，我们排成两排，老师来计时，计时时间一分钟我们边拍边数。在紧张的气氛中，等着老师发号令“开始”老师一说，我们同学便马上拍起来，有些同学不知所措的，但还是一直努力的拍着。有些同学为了自己多拍一些，不管手有多酸，一直努力的拍着，直到老师喊停。在拍手之前，老师还让各同学想象一下，自己能拍多少下，各同学说的各不同。有的说60下，有的说150下，有的说200多下，更厉害的说300下，由于我们没有尝试过，自好先说100多下。不知不觉中，已经拍完了，我没有想到原来只说拍了100多下的我，意然拍了200多下，连我自己都不想相信，当时的我兴奋极了。停了之后老师又让多少至多少的同学站出来，挑了一些同学帮她们数。

数完之后，老师让我们回到教室，到了教室老师也想来尝试一下，还让几个同学来陪她比赛，比了好几次在激烈的竞争中，比赛结果出来了，老师的分数都不错，只有一位男生不服气，轮流得到了一个他们都不想得到的数字二百五，相信你们也知道这个二百五是什么意思吧。

今天的这个游戏，我是第一次玩。刚开始听老师说玩拍手这个游戏，我听起来觉得不是很好玩，还有点幼稚，但尝试了一下真的很好玩。这让我明白了，凡是都要先尝试才能知道是不是好玩，以后有空我一定要和朋友们一起玩，不知道她们听了后会不会也觉得不好玩，很幼稚呢。