“噹噹噹……”夜晚12点时，墙上的挂钟准时的响了，阿呆还在愁眉苦脸的想如何写出老师布置的《看图写话》，把头发揉乱也一点头绪都没有。（环境氛围的烘托，效果不错！）

爸爸刚好路过，看见儿子阿呆还坐在桌前冥思苦想的写作文，心不禁软了下来！心想：儿子这么可怜，我这做爸爸的去帮一下他吧！于是他走了过去，抱起儿子，心疼的说：“阿呆，我来帮你写吧！”（阿呆当时的表现呢？建议写写）立即提起笔来帮儿子完成了这一篇作文，可儿子在爸爸的怀里早已露出了甜甜的、满意的微笑——睡着了！

第二天，作文课时，老师在课堂上点到了阿呆的名，过来好久，老师才问阿呆（去掉）：“阿呆，这作文是你写的吗？”阿呆战战兢兢的回答：“不……不是，是，是我爸爸给我写的。”

“啊？什么？你竟敢让你爸爸帮你写！你你你你你你真是气死我啦！下课跟我走，去找你爸爸讨个说法！”阿呆吓得不敢出声，吐了吐舌头，（这种表现似乎不可能，建议改为：嘟了嘟嘴）坐下了。

放学后，老师一手拎着阿呆的作文，一手拎（拽）着阿呆的手。怒气冲冲的往他家赶。到了阿呆家，老师拼命的按门铃，几乎快把门铃按爆了。开门的是阿呆的爹爹（统一称呼：爸爸），老师一看见就训斥起来：“你怎么这么你溺爱他！你这样对她不好！……“阿呆在一旁低着头，一副改过自新的样子，其实心里却乐开了花，哈哈！爸爸也有被骂的时候。（侧面描写，精彩！）

最后，可怜的爸爸被老师打的惨不忍睹，打的时候他还在想：为什么我好心帮儿子还会落到这种下场呢？”