在我们这个年龄
在我们这个年龄,有着无限的快乐;在我们这个年龄,有着小小的任性;在我们这个年龄,有着些许的不理解;在我们这个年龄,有着太多太多……每天早上交常规作业,估计已经成为了同学们的一个习惯,而老师给予的评语,同学们自然也很是重视,而我也不例外。
一开始,看着那一个又一个的“甲”,心头不禁涌起一阵阵的欢快,写简评的劲儿也更足了,一写就是一张纸,直写到手像灌了铅似的,一动也不能动为止,这样,几乎次次都是优秀。谁知,好景不长,自从老师开始抓练字书写之后,“甲”就渐渐变少了,取而代之的是“好好练字”,有时竟然连续五次夺得“加油”!那时,我是那样的不理解:写那么好的字干什么呀?又没有用!写得不好不照样能看吗?
心存此念,字自然也没有什么改观,心头如乌云笼罩,简评也不怎么好好写了,由原来的一写就是一张纸改为了仅写五行,多一个字也懒得写,再加上作文也从以前的强项变成了拉分科目,因而对小作文式的简评更是爱搭不理。自从改为小组长看作业后,我理解了老师。我一天只看三本作业,就觉得字难看了,直接看不懂,再来几个错别字,几个病句,更是费时又费力。
而老师呢?一天九十多本作业,况且还那么忙,考完试又把卷子收上去一张一张的分析,还要看作文,排周报,一天一刻也不停歇,若同学们全都写“鸡爪”字,那还能看吗?同学们又都希望批得公平公正,我只批三个同学的作业,还要接受询问“为什么又给我得“乙”?这已经是我最好的字了!”我终于理解了老师难言的苦衷,老师做梦也想让我们写一手好字。
可手长在我们身上,老师也是爱莫能助,无可奈何呀!在我们这个年龄,让我们多一份理解,少一分猜疑,变得更纯真;在我们这个年龄,让我们多一份懂事,少一分任性,变得更优秀;在我们这个年龄,让我们多一份欢乐,少一分忧伤,变得更开朗……
在我们这个年龄
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本文2024-09-26 22:45:19发表“成长”栏目。
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