“我相信我就是我，我相信明天，我相信清晨没有地平线”

——题记

抬头望着天花板，映入眼帘的贴在墙上的那张“三好学生”奖状，仿佛我的思绪又飘回到了站在领奖台上的那一刻。

“接下来是颁发三好学生奖状的时刻。”班主任眼睛闪着光对大家说。当我听见老师话音刚落，紧接着念到我的名字时，我不知是高兴还是惊恐。我一阵小跑上了领奖台，老师双手颁给我奖状，我怀着忐忑不安的心情接过了奖状，心中的石头也稳稳地落下了。下了领奖台，怀揣着激动的心情走回了自己所在的位置，一旁的同学都向我投来羡慕的眼光说：“哎哟，不错哟，真行啊！”我脸红了，摸一摸后脑勺说：“哪里的话哦，我只是运气好罢了。”

回想起自己很小的时候，去上幼稚园，中午都是在学校吃饭。由于自己不爱吃大米饭而个子长得格外瘦小，幼稚园的老师都说我长大以后肯定是个没出息的孩子。

带着这份遗失的希望，我“连滚带爬”地跨进了中学时代的大门。都说是培养大胆、勇于创新的地方，尽管如此，我还是一如既往地保持着一贯作风——低调做人，低调做事。为啥呢，原因是我没胆儿。老师有一次竟然抽我回答问题，下午都是“有心睡觉，无心听课”的状态。我缓缓地往上挪着身子。尽管呢我知道答案，但是我依然没有勇气说。脸红得跟个猴屁股似的，头从开始一直低着，怕看见老师呀那凶神恶煞的眼神，怪把我吓的！内心纠结呀，你说：说吧，又没有什么不好，可万一说错了那怎么办？好丢人；不说吧，又怎么对付眼前啊“你先坐下吧，我叫其他同学起来回答。”等坐下后，我悬着的心也踏实了。下课后，老师把我叫到了办公室，问我“上课在干什么？为什么抽你起来回答问题答不上呢？”“我，我，我在听课！”我低下头小声地说，“我，我不敢说。”“不敢说？”老师疑惑地回答道，“这有什么不敢，怕？大胆点呀，回答错了又有什么大不了的呢？”我站在办公桌前，老师对我说了很多很多。到后来，我改掉了自卑的坏习惯，老师常常抽我起来回答问题，让我锻炼出足够的胆子。

拿着手里的“三好学生”奖状，看着纸上的“三好学生”大字，我不禁感触万分。以前的自己是多么软弱，习惯于被困难给打败；以前的自己是多么无能，满足于安逸的现状；以前的自己是多么的自卑，躲避挫折的挑战。现在的我一定会坚强，是磨练铸就了我；现在的我一定会努力，是生活创造了我；现在的我一定会自信，是事实告诉了我。

现在看着墙壁上贴着的奖状，虽然奖状上已经布满了灰尘，好像尘封了许多记忆，但是领奖的时刻仿佛就发生在昨天。因为它送给了我一个礼物：自信是人生的财富，自卑是人生的悲剧。